みそじのせいかつ

いつも長文ですが
さらに長文かも。。。スミマセン。


水曜日にアドラー心理学の自助会koikoiがありました～


パセージ（アドラー心理学の講座）の時に
子どもの課題（子ども自身に降りかかる課題は子どもの課題）
に踏み込んでいると言われた
ししうまのスイミング問題。。。
この問題がその後、進展したので皆さんにお話しました。

（課題についてはこちら。。。http://nuramama.jimab.net/e3199.html）

実はししうま。。。スイミングをやめたいと言い出しました～


以前も記事に載せましたが
もう一度大体の内容を載せますね。



（大体の内容）

４月に入ってコーチがころころ変わり、
ししうまはあるコーチを苦手と感じたようで、
プールの度に泣き続けるようになりました。

ししうまと話をして、
４月後半はししうまが慕っているコーチの曜日に振り替えをしました。
（級が同じであれば、振り返られる）

２回ほど振り替えたあと、
すぐに級が上がってしまい、
またししうまの苦手なコーチだったので
ししうまと話し合って、苦手ではないコーチに変更しました。

（これに対しての詳しい私の対応はこちらを。。。
http://nuramama.jimab.net/e7874.html）



私は習い事を泣いてまでする必要がないと思っていて

結局コーチを変えるというメニューを出して、
泣かずに行けるような「援助」をしたつもりだったんです。


一方私のホンネは、できればやめて欲しかった。（あはは）
習い事を楽しくやれないなんて馬鹿げていると思っていたからです。
自分自身、イヤイヤ行っていた習い事があって、
その苦い思い出を子どもにさせたくないと思っていました。


私は子どもの話を「聴いて」
「援助」をしたつもりだったんですが、

ししうまは答えを出してくれない。。。

「やめたい」とも言わない。
でも「楽しくない」と言う。


結論を出してくれないので、
とにかく妥協案である、「コーチを代える」ことで、
しのいだわけです。



ところが、コーチを変えたのにもかかわらず、
最近ししうまはまた泣いてる。
レッスン中に泣いてるんです。

あまり気にしないようにしていましたが、
ここのところレッスンに行く日と知った途端に泣くように。。。


何だよ。。。これじゃ前と一緒じゃん。


ししうまは今２５メートルのクロールが泳げるようになるコースなんですが、
息継ぎがうまくできないのでコースロープを持つんです。
もちろん足が付かないので、
死なないようにコースロープを持つ。


ところがコーチにコースロープを持つなって言われたんですね。
ししうまはマジメなので、
コースロープを持たないようにして。。。。。。

。。。。。。おぼれた。


それが原因で、怖くなってしまったようです。


その上泣いていたので、みんなと別に
ビート板を持って泳がされた。

それが「体面を崩された」ことになったというのもあったのかもしれません。
恥ずかしい思いをしたんでしょう。


ししうまには、

「今のコースは１２．５メートルが泳げる子が入れるコースなのに、
１２．５メートル泳がないうちにししうまがコースロープを持ってしまうから、
コーチがコースロープを持つなって言ったんじゃないかな。

半分までは行けるはずだから、半分までは行ってごらん。

そこまで行けば台（足が付くように台が置いてある）があるでしょう。

本当に苦しくなったらコーチが何て言おうとコースロープ持っていいんだから。
持たないと死んじゃうでしょ。」


みたいな話をして、
ししうまは頑張って１２．５メートルまでは立たないように泳ぐようになりました。

コーチはとてもほめてくれたみたいで、
これで乗り切れるかな？と思ったんですが、

やっぱり行く前に泣く。

「ししうまが行くって決めたんだから行くよ」と言って行くんですが

とうとう言ったんです。

「やめたい」って。。。。


パセージ中に、コーチが合わなくて、ししうまが泣いていた時、
さっきも書いていたように
私のホンネは「やめてほしい」だった。


ところがいざ「やめたい」って言われると、

ええええええええ！
ちょっとこのままやめていいのぉぉぉぉ？？？？
。。。。って思っちゃった。。。


なんて私って勝手な奴なの～～～！！！


この話をkoikoiでしたら、みんな大爆笑。

「やめるしかないよね」
「ししうま君が決めたことだしね」


う～ん。。。。でも何か引っかかるんです。

このままやめちゃうと
ししうまの中では「嫌な思い出」になってしまう。

それにやめるといったら急にかたくなに行かないと言い出したししうま。

クロールで２５メートル泳げたら背泳ぎを教えてもらえることを楽しみにしていたのに。

なんだかあきらめてしまった感じ。
「もう僕は２５メートルは無理！」って、決めちゃったみたいで。

熊本に帰ったときに弟に教えてもらって、（弟は水泳部）
２５メートル泳ぐことができれば、
また自信を持って泳ぐようになるんじゃないかなという思いも捨てきれず。。。


パセージ中に「やるかやめるか」という結論を急ぎすぎたということがわかったので
もっと今回はゆっくり、結論を急がずに考えてみたいと思いました。


そんな話をしたら、

「今やめるべきではないと思う」という意見が出て、
「勇気をくじかれてしまっている状態なんだよね」と、
リーダーさんにも言われて。


よし。もう少しゆっくり考えてみよう。。。と、ししうまにも話しました。


その日ししうまに「お願い」して、
次に欠席をする分を振り替えにスイミングに行きました。

平日ですからししうまの苦手なコーチです。

行く前から泣き、
行ってからも泣いています。

すると体操をする部屋で
のぼせて鼻血が出たみたいで、
さらに大泣き。

でも無事に止まって、
知り合いのお兄ちゃんに
「あのコーチは優しいし、面白いよ」とアピールしてもらって、
それを頼りに泳ぎに行きました。


その日はテストの日で、生徒さんも多く、
あまり泳ぎません。

ふと見ると、真ん中に台が置いてありません。

大丈夫かな？と思いましたが、

コーチが真ん中くらいにいて、
きちんとフォローをしてくれてる。

終わりの方はコースロープを持ちながらも、
何とか大丈夫そうです。


いよいよテスト。
合格するはずがないことは私も本人もわかっているんですが、
ただコーチが水の中にいない。

プールサイドにいて大きな声をかけながら見てくれます。


ししうま、なんだか上手。
息継ぎもいつもよりキレイにできてる。

あ。。。あと少し。。。いけるかも！！


そこでコースロープを持ちました。
おしい！！！
でも１７．５メートルくらいいったんじゃないかしら。


コーチもとってもほめてくれたみたいで、
テストの評価も以前より上がっている。

「すごい上手だったよ。
２５メートルまであと少しだった！！」


ししうま、まんざらでもなさそうで、
すごく嬉しかったみたい。

「もう少し、やめるの待ってみようか。
ゆっくり考えてみない？
夏休みに茂兄ちゃんに習ったら泳げちゃうかもしれないし。
いつだってやめることはできるし。」

ししうまはうなづいてくれました。

少し自信になったみたい。
苦手だと思ったコーチに対しても少し変化が感じられました。


これでうまく乗り切ってくれるといいな。




このスイミング問題で私がわかったことは、

１つは、不適切な行動に注目していること。

「泣く」のが嫌だったんです。とっても。
「泣く」という不適切な行動に注目しているからこそ
「泣く」のをやめない。


もう１つは、問題が返ってきたな～と感じたことです。

ししうまにコーチを変更してその場をしのいだけど、
あの時「泣く」のが嫌だったからそうしたわけです。

もう少し長い目で見守るべきだったかなというように思います。

結論を早く出したが故に、
問題は何も解決していなくて、
また戻ってきたような感じ。

「コーチと付き合う」のはししうまの課題。
私はそこに踏み込みすぎたようです。